Звіт про проведення
Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек
01.10-04.10
Учнями 6 класу, які входять до активу шкільної бібліотеки була
підготовлена книжкова виставка:
«Царство української книги»
Учнями нашої школи на
трудовому навчанні було проведено інтерактивний кардмейкінг
на тему:
"Подаруй життя книгам"
У кожному класі відбулися класні години, де учні читали твори, казки.
Звіт про проведення
Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек
07.10- 11.10
До дня свята "Покрове Присвятої Богородиці"
з учнями 8-9 класів відбувся позаурочний захід
"Де козаки, там і слава"
Заздалегід були створені дві команди: Джура і Осавул.
На цій неділі у 2 класі
відбулася літературна гра
"Подорож казковими стежками"
Мета: Розширити знання дітей про казку (народну, літературну). Вчити визначати головну думку казки; формувати навички правильного, виразного читання, збагачувати словниковий запас учнів; прищеплювати любов до казки.
Обладнання : ілюстрації до казок, тексти казок, виставка книг, чарівна торбинка. костюми казкових героїв, мультимедійна установка , флешка, аудіозапис.
1 конкурс
«Розминка»
Гравці по черзі відповідають на запитання за змістом українських народних казок
1) Як звали півника в казці « Колосок»? ( Голосисте горлечко )
2) В чий будиночок забралася Коза-Дереза? ( Зайчика )
3) Кому з героїв у скрутну хвилину допомогло гусеня ?
( Івасику-Телесику )
4) Чим пригощала Лисичка Журавля? (Молочною кашею)
5) Кого зробив дід із соломи? (Бичка)
6) Хто бігав наввипередки з їжаком? (Заєць )
7) Кого купив дід на базарі за три копи? ( Козу-Дерезу)
8) Який казковий герой народився з горошини? (Котигорошко)
1) Яка тварина прикинулася неживою серед дороги? (Лисичка)
2) Хто викрав Івасика-Телесика? (Змія )
3) Хто прогнав Козу-Дерезу із зайчикової хатки? ( Рак)
4) Як звати зеленого чоловічка з довгою бородою, який живе у пеньку? ( Ох)
5) Назвіть улюблене взуття діда з казки Коза-Дереза?
(Червоні чоботи)
6) У якій казці битий небиту віз?
( Лисичка-сестричка і Вовк-панібрат)
7) Кому в казці треба було відчинити, через поріг пересадити,
нагодувати і спати покласти? ( Кобилячій голові)
8) Кого в казці «Рукавичка» називали іклан? (Кабана)
Музичний конкурс
Пісня «Антошка»
(Звучить перший куплет пісні
Гравці повинні продовжити пісню та вгадати її назву)
2 конкурс «Загадки казкових героїв»
Уявіть, що відому вам казку розповідає один із казкових героїв. Вам потрібно
назвати героя казки, від імені якого ведеться розповідь та назву казки.
Казка 1
«Я вирішив просто подорожувати світом і не знав, що все так станеться. Я гадав,
що всі так само добрі, як мої Дідусь та Бабуся. Але виявилося, що у цьому світі
мешкають і злі, і жорстокі, і хитрі…» ( Колобок , «Колобок»)
Казка 2
«Оце так хвіст у цієї Мишки! Не зрівняти його ані з кулаком Дідуся, ні з
кулаком Бабусі. Й треба ж було цій Мишці вибігти у найслушніший момент. Зараз
би усі дивувалися з мене. Лежало б я на видноті… »
(Яйце , «Курочка-Ряба»)
Казка 3
«Мені приємно знаходитися на голівці цієї Дівчинки. Вона мені подобається.
Завжди охайна. Мені подобається разом з нею подорожувати лісом, навідуватися до
бабусі. Але є єдина вада: моя хазяйка занадто довірлива. Тому з нею трапляються
різні негаразди…»
(Червона шапочка, «Червона Шапочка»)
Казка 4
«Відверто кажучи, неприємно, коли тебе взуває Кіт. Бо в нього кігті. Він із дряпав і розірвав усі мої устілки. Я, звичайно, розумію, що уся ця біганина
заради хазяїна, але дуже вже боляче…» (Чоботи, «Кіт у чоботях»)
Казка 5
«Безперечно, ми б не хотіли її підводити. Ми б могли відстати, вся ця історія
закінчилася б там, на балу. Але ми не маємо права ні поспішати, ні відставати…»
(Годинник, «Попелюшка»)
Казка 6
«Для мене дуже шкідливо стільки часу знаходитися у воді… Дякую цьому
допитливому й неслухняному хлопчикові. Якби не він й не черепаха, скільки б це
довелося мені лежати на дні?..» (Золотий ключик, «Пригоди Буратіно»)
Казка 7
«Я, звичайно ладна була виконати всі її побажання. Бо її чоловік врятував мені
життя. Але, кінець кінцем, я зрозуміла: чим більше людині давати, тим більше
вона хоче. Ось і доводиться таким людям залишатися у розбитого корита…» (Золота
рибка, «Казка про рибака та рибку»)
Казка 8
«Ви гадаєте мені приємно жити з такою хазяйкою? Моя біда(а можливо й не біда) в
тому, що я не можу брехати. Завжди їй всю правду розповідаю, за це мені й
дістається: вона або кричить на мене, або кидає, або погрожує, що розіб'є. Але
коли їй подобається, що я кажу, вона погладжує мою ручку і довго-довго дивиться
у мене…» (Дзеркало, «Спляча красуня»)
Музичний конкурс
«Пісня Крокодила Гени»
3 конкурс «Впізнай з якої казки»
Звучить музика. До глядачів виходить Лисичка з кошиком та співає пісню з
дитячої опери М.Лисенка «Коза-Дереза»
- Ой, куди це я потрапила?
- На літературну вікторину «У казки на гостинах».
- Мабуть, тут зібралися справжні знавці казок?
- Так. Наші діти добре знають казки.
- А можна мені провести один з конкурсів?
- Проводь.
- У моєму кошику різні предмети. Спробуйте відгадати з яких вони казок.
Глечик з вузькою шийкою «Лисичка та Журавель»
Борошно «Колобок»
Солома «Солом’яний бичок»
Яблуко «Казка про сплячу красуню»
Колосок «Колосок»
Пір’я «Кривенька качечка»
Ключик «Пригоди Буратіно»
Туфелька «Попелюшка»
Музичний конкурс
«Пісня Вінні Пуха»
4 конкурс «Телеграма від казкового героя»
На наше свято ми запросили багато казкових героїв, але, нажаль, не всі змогли
приїхати і надіслали лише телеграми. Щоправда, на телеграмах немає підписів.
Але наші гравці знають все про казки. І зараз розкажуть нам від кого ж
телеграми.
1) - Приїхати не зможу, бо тато не зробив мені човник та весельце. (
Івасик-Телесик)
2) - Дуже хотілося б потрапити до вас, але соромно своєї гидкої зовнішності. (
Гидке каченя )
3) – Терміново викликали лікувати звірів у Африку. Не встигну повернутися. (
Лікар Айболить )
4) – Дуже засмучена, мишка випадково розбила яєчко, прийти не зможу. ( Курочка
Ряба )
5) – Прибути до вас не можу. Мене викрала Лиска.
( Півник )
6) – Вигнав дід мене із хати, іншу я пішла шукати.
( Коза – Дереза )
7) – Моя риболовля закінчилася погано. Мене побили, а хвіст опинився в
ополонці. ( Вовк-панібрат )
8) – Поспішаю до лісу. Мачуха наказала принести підсніжників.
( Падчерка )
Музичне вітання
Танок «Чунга - чанга»
(Виконує група підтримки)
5 конкурс «Чи уважний ти читач?»
Назвати казку, в назві якої є число.
«Вовк і семеро козенят»
«Троє поросят»
«Білосніжка і сім гномів»
«Про три гроші»
«Дев’ять братів сіроманців»
«Про царівну та сім богатирів»
«Алі - баба і сорок розбійників»
«Три горішки для Попелюшки»
«Десять братів і сестриця Галя»
«Дванадцять місяців»
«Три міхи хитрощів»
Музичний конкурс
«Пісня Чебурашки»
Супер-гра
«До якої казки прислів’я ?»
- Хочеш їсти калачі - не сиди на печі.
- Де сила не візьме, там розум допоможе.
- Друзі пізнаються в біді.
- Чия відвага, того й перемога.
- Не одежа красить людину, а добрі діла.
Що за герой?
Як погано звичку мати
Всім про все розповідати,
Те, що треба і не треба,
Як нема на те потреби?
Ось водного мужика
Була жіночка така:
Говорила без упину,
Всім розносила новини.
Тому він її провчив
І мовчати навчив.
Що за казка підкажіть
І цю жіночку назвіть.
(Язиката Хвиська)
Жив – був пес і став старий вже,
От хазяїн його вигнав.
В лісі вовк його зустрів
І старого пожалів,
Ще й придумав, як зробити,
Щоб хазяїну вгодити.
Пес додому повернувся
І віддячить
Не забувся. що за казочка така?
Про собаку, про …(Сірка)
Робота з
інтерактивною дошкою
Казка — це дитинство людства і його мудрість. Читайте і слухайте
казки, легенди, пісні, прислів'я, приказки, притчі... Нехай вони ідуть по
світу, нехай живуть серед нас, сіють доброту і мудрість, навчають, як треба по
правді жити.
Звучить музика, ведуча нагороджує всіх учасників грамотами та дипломами.
Приблизно з 2006
року буккросинг з’явився і в Україні. Цікаво, що в дореволюційні часи аналог
цього руху вже існував серед української інтелігенції. Тоді книги цінувалися
високо і їх було прийнято читати, передаючи по колу: після того, як із
літературною новинкою знайомилися всі зацікавлені особи, вона поверталася
власнику з підписами, відгуками та рекомендаціями.
Сама ідея оздоровлювати
людство, лікуючи його від снобізму за допомогою доступної і хорошої книжки,
заслуговує на найкращі компліменти. Тому відтепер кожен бажаючий учень,
вчитель, працівник нашої школи, має змогу приєднатися до поширення літератури лабіринтами нашої бібліотеки.
21.10 - 25.10
Сценка імпровізація у віршованій формі за мотивами "Ромео та Джульєтта" наблизило учнів до прекрасного романтичного настрою .
